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长治保定虎振学校
长治保定虎振学校的详细介绍
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汽车机电维修高级技师班的培训目标是什么？
答：我院的汽车维修课程以满足企业用工需求为终目标，以培养“零距离就业”的操作型技术人才为培训目标。汽车机电维修高级技师班面向企业的用工需求，根据企业的工作及技术规范，采用全拟真的车间工作环境、设施设备及管理制度，由实践经验丰富的汽车维修技师任教，在专业技术和职业素养两方面对学员进行高强度的训练，毕业后即可达到企业中级技术工人所需要的技术水平、熟练程度以及操作规范，真正实现了社会与学校之间、训练与实际工作之间的“无缝衔接”。
2.学校的培训真能达到这样的实际效果吗？
答：汽车机电维修高级技师班的教学模式是对传统教学模式的一次彻底的颠覆！新的教学模式彻底摒弃了传统教学中“上课”、“读书”的概念，运用企业化管理模式，学生的角色是一个“学徒工”， 完全模拟4S店实际工作的内容、流程、规范、制度进行反复性的高强度训练。因此，经过这样的训练，完全能够达到与实际工作 “无缝衔接”的培训目标。
答：我院的汽车维修课程以满足企业用工需求为终目标，以培养“零距离就业”的操作型技术人才为培训目标。汽车机电维修高级技师班面向企业的用工需求，根据企业的工作及技术规范，采用全拟真的车间工作环境、设施设备及管理制度，由实践经验丰富的汽车维修技师任教，在专业技术和职业素养两方面对学员进行高强度的训练，毕业后即可达到企业中级技术工人所需要的技术水平、熟练程度以及操作规范，真正实现了社会与学校之间、训练与实际工作之间的“无缝衔接”。
2.学校的培训真能达到这样的实际效果吗？
答：汽车机电维修高级技师班的教学模式是对传统教学模式的一次彻底的颠覆！新的教学模式彻底摒弃了传统教学中“上课”、“读书”的概念，运用企业化管理模式，学生的角色是一个“学徒工”， 完全模拟4S店实际工作的内容、流程、规范、制度进行反复性的高强度训练。因此，经过这样的训练，完全能够达到与实际工作 “无缝衔接”的培训目标。
虎振技工学校发挥人才优势，确保技术的实用性；依靠装备优势，以科研开发与实验生产相结合的模式，缩短 山西长治保定虎振学校研发周期，提高了技术的针对性，可靠性；依托地域优势，确保 山西长治保定虎振学校加工质量和周期；凭借体制优势，做到灵活机动、快速反应、服务周到。
虎振技工学校
