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从环境市场方面来讲,目前国内职业教育已经发展到比较成熟的水平,职教体系也开始逐步完善,职业教育的规模逐渐向高等教育靠拢。政策不断利好,中国职业教育的市场规模也越来越大。 从现实意义方面来讲,随着社会形势的变化,如今的就业环境更是愈发严峻。根据教育部 官方数据,2021年我国高校毕业生人数为909万人,较去年上涨了35万人,再创历史新高。而到2022年,我国高校毕业生人数将超过1000万人。面对如此庞大的毕业生数量,就业压力可想而知。 相较于普通教育,职业教育侧重以就业和以技能的可持续性为目的,通过体系性的技能培训或者短期的知识培养从而满足从业和岗位需求。就职业教育而言,选拔的目的不是淘汰,而是因人而异知道不同学习基础和能力特点的学习者选择适合自己的职业方向。这不论是于社会还是于个人都是更好的解决方案。 学计算机还是到虎振计算机学校




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职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分。在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。党中央、国务院高度重视发展职业教育,积极推进职业教育发展,支持各级各类职业教育办出特点。大力发展职业教育,既是当务之急,又是长远大计。 现在国民经济的各行各业不但需要一大批科学家、工程师和经营管理人才,而且需要数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。没有这样一支高技能、专业化的劳动大军,再先进的科学技术和机器设备也很难转化为现实生产力。 我国目前在生产一线的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题十分突出。现有技术工人只占全部工人的1/3左右,而且多数是初级工,技师和高级技师仅占4%。从制造业比较发达的沿海地区看,技术工人短缺,已成为制约产业升级的突出因素。 而大力发展职业教育,也是完善现代国民教育体系的必然要求。我们说的职业教育是个统称,它既包括技术教育也包括技术培训,既包括职业教育也包括职业培训,既包括中等职业教育也包括高等职业教育。发展职业教育是我国教育事业发展规律的内在要求。要把基础教育、职业教育和高等教育放在同等重要位置,统筹兼顾,协调推进。 虎振计算机学校欢迎你




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